多动症的5大症状

孩子往往是一个家庭的中心，一旦孩子出现任何问题，家长必会十分揪心，而小儿多动症正是令众多家长为此头疼的问题。儿童专家们近年来对该病也做了很多深入的研究，研究结果提醒家长们，当孩子出现以下一种或几种症状时，应当警惕小儿多动症。下面为大家简单的介绍一下多动症的5大症状。

目录 引起小儿多动症原因是什么 多动症的5大症状 儿童抽动症与儿童多动症有什么区别 孩子多动该吃什么好 儿童多动症的治疗

1引起小儿多动症原因是什么

　　(1)患儿的母亲常在孕期或围产期有较多并发症，常有大量吸烟或酗酒史。

　　(2)遗传因素，如：患儿的血缘兄弟、父亲等有较多多动或注意不集中表现;双生子中单卵双生子的患病率高达51%～64%;亲属中酒精中毒、反社会人格及癔症者也较多。

　　(3)神经递质、酶的研究结果虽然常互相矛盾，但不失为对本症病因的一种研究途径。

　　(4)严重的铅中毒可产生致命的中毒性脑病、痴呆等神经系统损害，但轻微铅中毒是否可产生多动症，至今尚无结论。

　　(5)社会、家庭、心理因素的影响，如不良的社会环境或家庭条件(破裂家庭、经济贫困、住房拥挤，父母性格不良、酗酒、吸毒、有精神病等)，均可成为发病的诱因，并影响病程的发展与预后。

　　(6)其他因素：营养问题、维生素缺乏、食物过敏、食品的调味剂或添加人工色素等可能使儿童容易产生多动症。

　　儿童多动症可能有不同的原因。一般认为产前，产时或产后的轻度脑损害是重要因素，主要与脑外伤、中毒等有关。有人认为城市环境污染、临床上不显症状的轻度铅中毒亦可为病因之一。近年的调查研究，在患儿血统父母，寄养父母以及儿科其他病儿的比较，发现血统父母以及儿科其他病儿的比较，发现血统父母中的某些精神疾病如酒精中毒，病态性格等的发生率比对照组高，多动症儿童的父母童年期朋多动历史者较多，多动症儿童的同胞兄弟姐妹患病率高于对照组3倍，情感性精神病也多见。此外，多动症儿童父亲反社会的人格特征或酒依赖，母亲有癔病者均较多。合并品行障碍的多动儿童的成人亲属的人格障碍，酒瘾及癔病比例更高。有关养子的研究也发现，多动症儿童的亲生父母的反社会人格，酒依赖及癔病明显高于养生父母或对照组儿童的父母，父母的童年期有多动和品行障碍的历史及有精神病障碍者也比较多。单卵双生子的多动症儿童发病率高于双卵双生子，同胞兄弟儿童发病率也约为半同胞兄弟的5倍多，提示某些患儿的轻微脑功能失调可能与遗传因素有一定作用，影响儿童的心理发育。不少患儿未能找到病因。

2多动症的5大症状

　　一、活动过多：小儿多动症的最常见的特点就是好动，有的孩子自早晨醒来后就不停地活动，一直到晚上入睡时止，没有片刻停止。活动内容变化莫测。孩子入学后，在课堂内活动过多，如削铅笔、用笔乱画、撕纸、拔头发等，但一般不影响其他同学学习。症状较重的，可影响课堂秩序，如突然尖叫，擅自离开桌位等。课间在户外剧烈活动，放学后不按时回家，可以爬车、爬树或做一些危险的动作，直至天黑才回家。吃饭亦东走西跑或边吃饭边看书，速度极慢。但症状可随着年龄的增长而逐渐减少，如进入中学阶段，可不反映出活动过多的症状。除活动过多外，部分病例可表现动作不协调，不能做精细的动作，如系鞋带、用剪刀等。

　　二、注意力不集中：小儿多动症就是因为注意力不集中而引起的多动，它表现为主动的注意功能明显减弱，而被动的注意力却明显地亢进，这是本病的特点。如上课时心不在焉，不专心听，而窗外的鸟叫、蝉鸣却对其有非常大的吸引力，使之转眼向窗外。有的孩子上课表面上非常安静，但思想开小差，听不进讲课内容。看电影、电视也难以坚持到最后。作业做做停停，非常拖拉。注意力不集中与活动过多不一样，可以持续到青春期。

　　三、学习上的困难：学习上的困难的主要原因是由于注意力不集中所引起。注意力集中时，课堂效果较好，测验成绩优良。反之，可以不顾后果，乱答试卷，甚至不答而交卷，成绩波动极大。因上课时仅学到片段的内容，基础知识不巩固，成绩逐年下降。1～2年级课程难度不高，如家长抓紧，可达及格，3～4年级后往往导致留级，有的甚至数次留级，而孩子并无羞耻感。因此，有人认为如果在学龄期出现学习困难，要考虑到本病的可能。

　　四、行为问题：小儿多动症患儿由于自制能力不足，为了达到某一目的，可以说谎、逃学、打架、私拿家里的钱等。虽经教育，甚至毒打亦难以收效。还可表现为冲动任性，亦由于自制能力不足所致。可表现为贪玩、个性倔强、不遵守纪律、情绪变化莫测。

　　五、认识功能的障碍：可加重学习困难。个别患儿可表现为：不能区别左右;有倒写与倒读现象，如b→d、p→q、6-9、衣裳→裳衣等;听党的综合能力差，不能连续地正确地听几个字或把听到的字词组成句子;听觉辨别能力差，如相似之声易混。

3儿童抽动症与儿童多动症有什么区别

　　儿童抽动症患儿主要表现为不自主的、刻板的动作，即快速、反复、单一、复合的肌群收缩。这种表现通常先从眼肌、面肌部开始，出现眨眼，摇头，挤眉，继则耸肩，甩胳膊，踢腿，鼓肚子，肢体、躯干扭动，喊叫声等，严重时出现污秽言语。这些动作反复发作，无法自控，若失治误治，呈渐进性加重，出现心理障碍，有的继发性精神异常、强迫症等，或有行凶、自杀行为。

　　儿童多动症又称为儿童学习技能发育障碍，是一种轻微脑功能障碍综合征。比儿童抽动症发病率要高，是一种较为常见的儿童心理障碍性疾病，患儿的智力正常或基本正常，仅在学习和行为及性情方面有缺陷，多数患儿自婴幼儿期即出现症状，表现为易兴奋、夜睡不安、喂养不合作等。随着患儿年龄逐渐增长，症状会逐渐明显，主要表现为注意力不集中，做事不专心，好走神，动作过多，上课好做小动作，好说话，任性冲动，情绪不稳，自控能力差，做事拖拉，缺乏时间和任务观念，动作不协调，精细动作如穿针、扣纽扣等有困难，不服管教，我行我素，严重者有偷窃，说谎，打架行为。其自愈率极低，且在所谓的自愈的人中 ，只是多动症状好转，多数人遗留有人格或行为障碍，如急躁、冲动、做事不顾后果等，犯罪率较高。一般不能自愈，只有极少数到青春期才有缓解。

　　可见，儿童抽动症与儿童多动症是两种不同的疾病。虽然部分抽动症患儿可同时合并有多动症状，但是多动症儿童绝无抽动现象，这是两者鉴别的关键。

4孩子多动该吃什么好

　　第一 多动症的的防护方法就是要加强优生优育宣传教育，避免孕妇情绪激动、上呼吸道感染等情况，孕期不能滥 服药，杜绝近亲婚配，防止产伤。 防止头部外伤及药物中毒，预防和及时治疗脑炎、脑膜炎等多种疾病。

　　第二 饮食应富于营养又易于消化吸收，多食用富含健脑和维生素类食物，多动症的的防护方法要做到少吃或尽量不吃含铅多的食物、含色素、防腐剂的饮料和小食品。自小培养良好的生活学习习惯，按时作息，注意集中注意力的训练，培养孩子的正确学习态度，培养他们的学习兴趣。

　　第三 要注意家庭教育方式，多动症的的防护方法还需要家长做到要注意学校和老师的影响。老师对儿童的教育方法欠妥，可引起儿童的逆反心理，从而诱发此病的发生，另外学校应采取丰富多彩的教学内容培养孩子的能力和兴趣，防止因功课负担过重而给孩子带来的身心疲劳。

5儿童多动症的治疗

　　1、心理治疗。主要有行为治疗和认知行为治疗两种方式。患者同伴关系不良，对别人有攻击性语言和行为，自我控制能力差等。行为治疗利用操作性条件反射的原理，及时对患者的行为予以正性或负性强化，使患者学会适当的社交技能，用新的有效的行为来替代不适当的行为模式。

　　2、药物治疗。药物能改善注意缺陷，降低活动水平，在一定程度上提高学习成绩，短期内改善患者与家庭成员的关系。一般使用中枢兴奋剂，一线治疗药物，目前国内主要是哌甲酯及其控释片。哌甲酯，低剂量有助于改善注意力，高剂量能够改善多动、冲动症状，减少行为问题。

　　3、行为管理和教育。教师和家长需要针对患者的特点进行有效的行为管理和心理教育，避免歧视、体罚或其他粗暴的教育方法，恰当运用表扬和鼓励的方式提高患者的自信心和自觉性。可以将患儿的座位安排在老师附近，以减少患儿在上课时的注意力分散，课程安排时要考虑到给予患者充分的活动时间。

　　4、针对父母的教育和训练。给父母提供良好的支持性环境，让他们学会解决家庭问题的技巧，学会与孩子共同制定明确的奖惩协定，有效地避免与孩子之间的矛盾和冲突，掌握正确使用阳性强化方式鼓励孩子的良好行为，使用惩罚方式消除孩子的不良行为。

温馨提示：
要提倡婚前检查，适龄结婚，切勿早婚、早孕，也勿过于晚婚、晚孕，避免婴儿先天不足;有计划地优生优育。