在没有明显的眼球病变的状态下,眼球的视力还是没有在1.0以上,这样的症状我们就叫做弱视。弱视属于严重危害孩子们视力功能的一种眼科疾病,弱视治疗得不好或者说治疗弱视为时过晚的话会导致孩子们眼睛出现其它疾病,甚至导致孩子们出现失明的状况,所以我们要及时治疗才行。
目 录
1弱视眼如何治疗
(1)遮盖疗法:遮盖疗法是古老而有效的弱视治疗方法,它是治疗儿童弱视最简单、最经济、最有效的方法之一。
①单眼严格遮盖法:适用于屈光参差性弱视和斜视性弱视患儿。这类患儿往往一眼视力较好,而另一眼因抑制较深,视力较差。
方法为:用黑布眼罩严密遮盖视力比较好的眼,强迫弱视眼看东西,使其受到刺激锻炼,逐渐消除抑制,使视力提高,对于3岁以内的弱视患儿,可连续遮盖3天后放开1天。3岁以上患儿可连续遮盖3一5天放开1天。在治疗过程中,应当检查弱视眼视力变化情况,每半月复查一次,同时要注意健眼视力,防止发生因遮盖而引起的视力减退。
②双眼交替遮盖法:适用于屈光不正性弱视和单眼斜视性弱视。如果弱视双眼视力相等,可采用双眼等量交替遮盖,左右眼分别遮盖3天;如果双眼视力有差异,可根据具体情况采用4∶l的方法,即遮盖视力较好的眼4天,然后改遮盖视力较差的眼1天,使视力差的眼更多地看东西得以锻炼,促使视力提高快些,以求达到双眼视力平衡提高的目的。
③半遮盖法:适用于弱视眼视力上升到0.7以上的患儿。使用半透明的塑料薄膜遮盖健眼,人为地造成健眼视力低于弱视眼,使弱视眼有更多的机会看东西,有利于双眼视功能的建立与完善。
④短小遮盖法:适用于弱视眼视力已恢复正常但仍低于健眼者,为巩固疗效,可在做作业或看书时遮盖健眼,平时不遮盖。
(2)精细目力训练:是对于弱视眼的一种特别应用锻炼,有利于视觉发育和提高视力。精细目力训练方法很多,应根据弱视患儿的年龄、智力和视力等情况选用。例如:用红丝线穿缝针,缝针大小可根据视力情况决定。也可练习刺绣、描图、绘画、书法等。精细目力训练必须使用弱视眼,每天1次,每次10~15分钟。精细目力训练是儿童弱视治疗成功的重要环节,家长要重视这种简便易行的训练,常抓不懈。
(3)弱视治疗仪:如脉冲红光疗法,适用于各种弱视患儿,每天照射3次,每次15分钟,3个月为一个疗程。后像灯适用于非中心注视的弱视,主要缺点是疗程长,每次治疗时间长。
(4)综合疗法:由于各种治疗方法机理不尽相同,所以综合疗法比单一疗法优越。一眼弱视患儿,首先常规遮盖健眼,给弱视眼更多的注视锻炼,配合精细目力训练、脉冲红光刺激等。有偏心注视的弱视可选择后像法等,经数月治疗后如果弱视眼视力提高,可去医院作进一步治疗(如视力上升至0.6时可用固视机进行融合训练)。
2弱视眼遗传的几率是否很高
弱视眼就是指眼睛在没有任何病变的情况下视力达不到发育阶段应该达到的视力值。弱视眼一般分为以下几种:斜视性弱视、屈光参差性弱视、形觉剥夺性弱视、屈光不正性弱视还有先天性弱视。也可以根据弱视的程度分为以下三种:视力在0.8至06之间的为轻度弱视、视力在0.5至0.2之间的为中度弱视,视力低于或者等于0.1的为重度弱视。弱视眼受遗传的几率还是比较高的。
1对于弱视患者,平时的饮食是很重要的,要特别注意自己平时的饮食。在饮食上,要养成良好的饮食习惯,不要挑食。要多吃些粗粮,补充必要的维生素,要多吃一些新鲜的蔬菜和水果,注意少吃一些含糖类较高的食品。
2要注意平时的用眼习惯,要注意孩子平时看东西的习惯,比如说看孩子看东西会不会斜视,看东西会不会是眯着眼的,或者是看东西会不会贴得特别近,一旦发现这些情况,一定要特别注意,最好是上医院详细地检查。
3早发现、早治疗,如果家长是有弱视的话,孩子一定要特别注意,因为遗传的可能性是很大的。所以早发现早治疗才是上上之策。弱视的最佳治疗时间是孩子三到六岁之间,孩子最好是每隔三个月检查一次视力。
查看详情>>3成人弱视有那种表现
1成人弱视最主要的表现就是视力减退,弱视眼睛对于成行的视标只能分辨两行左右。眼位也会出现偏斜。在弱点的同时一般眼睛都会有不同的屈光度,在治疗弱视前要先矫正屈光不正。这样才能配合适的眼镜来矫正弱视。
2成人弱视可以分为有明显器质性病变和没有明显器质性病变所形成的弱视两种。明显器质性病变就是由于先天性白内障,视神经出现萎缩f,先天性青光眼,玻璃体混浊等明显的器质性病变而引起的。在这些病变解决后如果矫正视力还达不到零点九就是弱视了。
3成人弱视的治疗效果都不太好,因为我们的视力不是先天获得的,而是随着年龄的增长而不断完善和发育才形成的。孩子在出生时几乎是没有视力的,在五岁之内视力功能才发育到比较完善。
注意事项:
在弱视的治疗过程中的疗效和年龄有着很大的关联。年龄越小,治疗的效果就会越好,但是在成人之后也没有明显效果。因为儿童时期视功能还不稳定所有就比较容易恢复。
查看详情>>4儿童弱视眼的原因
1.斜视性弱视
为了克服斜视引起的视觉紊乱及复视,视中枢主动抑制斜视眼的视觉,久而久之形成弱视,一般斜视发病越早,产生抑制越快。据统计,约有50%斜视儿童有弱视现象。
2.形觉剥夺性弱视
它指婴幼儿因睑裂缝合术,重度上睑下垂,或长期遮蔽一眼阻止光线入眼,影响黄斑发育而引起的弱视。
3.屈光不正性弱视
该症状大多数是由于出现屈光不正所导致的,而且在屈光不正的时候未采取相应的处理,因此而导致了弱视的发生。
4.屈光参差性弱视
由于两眼屈光度数相差3D,以上,双眼黄斑上的物像大小相差约5%,使大脑融合发生困难,导致大脑皮质对屈光度较高的眼(或过小的物像)长期抑制,日久就发生弱视。
5.先天性弱视
此症可能与新生儿黄斑部出血从而影响视细胞功能的正常发育有关;或眼球震颤,不能注视而出现视力障碍。
5弱视眼的拥挤现象
(一)斜视性弱视。患者有斜视或曾有过斜视,由于眼位偏斜而发生复视,为了解除或克服斜视所造成的复视,大脑视皮质中枢就抑制由斜视眼传入的视觉冲动。斜视眼的黄斑功能长期被抑制而导致弱视。这种弱视是斜视的后果,是继发的,功能性的,因而早期适当治疗,弱视眼的视力可以提高,但也有少数顽固病例,虽经长期治疗,视力改善不多。
(二)屈光参差性弱视。由于两眼屈光参差较大,在两眼黄斑形成的物象清晰度不同或大小差别太大,融合困难,脑皮质中枢只能抑制来自屈光不正较大的眼的物象,日久发生弱视。这种弱视是功能性的,经过治疗有可能恢复视力。如果早期矫正屈光不正有可能防止其发生。
(三)形觉剥夺性弱视。在婴幼儿期,如有角膜混浊、上睑下垂、先天性白内障,甚至不恰当的遮盖一眼,使得光线不能充分进入眼内,剥夺了该眼黄斑接受正常光刺激的机会,视功能发育受到抑制而发生弱视。这种弱视,不仅视力低下,而且预后也差。
(四)屈光不正性弱视。多为双侧性。发生在没有戴过矫正眼镜的高度屈光不正者。戴合适眼镜后,能使视力逐渐提高,但为时较长,一般需2~3年。
(五)先天性弱视。发病机理目前尚不十分清楚,可能由于在出生后,视网膜或视路发生小出血而影响视功能的正常发育。有些继发于眼球震颤,全色盲等。这种弱视预后不佳。
温馨提示:
早发现,早诊断,早治疗。
弱视(amblyopia)是眼科临床常见的儿童眼病。眼部内外没有器质性病变而矫正视力达不到正常(低于0.9)者称为弱视。弱视与斜视有密切关系,单眼偏斜可致该眼弱视,而弱视又可形成斜视。对弱视的研究除眼科的诊断、治疗及预防外,还涉及到生理学、物理学、心理学等相关学科。 更多>>