英语胎教可令胎儿在母体中像听别的声音一样熟悉英语环境，对英语产生亲切感，并为神经系统的语言功能发育打好双语基础。但英语胎教的主要作用还是促进妈妈和胎儿间的情感交流。要注意的问题是什么？一起来看看。
目录
1宝宝进行音乐胎教
孕妇在整个怀孕期间，只有彻底地消除优生大敌，做好胎儿保健，进行正确的胎教，才能生个健康的小宝宝，从而使用权作父母的更快乐，使孩子更优秀、更健康。
给宝宝进行音乐胎教准妈妈要注意什么? 理查德·克莱德曼的一些钢琴曲虽然好听，但不适宜作胎教音乐。
因为，作为胎教音乐，要求在频率、节奏、力度和频响范围等方面，应尽可能与宫内胎音合拍。若频率过高会损害胎儿内耳螺旋器基底膜，使其出生后听不到高频声音;节奏过强、力度过大的音乐，会导致听力下降。
因此，选作胎教音乐，应先经医学、声学测度，符合听觉生理学的要求。在选购“胎教”磁带时，不是听一听音乐是否好听，而是看它是否经过了医学、声学的测试。
只有完全符合听觉生理要求的胎教音乐，才能真正起到开发智力、促进健康的作用。
胎教音乐忌用高频声音。为了避免高频声音对胎儿的伤害，胎教音乐中2000赫兹以上的高频声音应低到听不到的程度，这样才能对胎儿比较安全。
2怎样安排十个月的胎教
美化环境，丰富生活
古人还十分重视知识涵养及形景的感化对胎儿的影响。《隋人巢元方的《从诸病源侯论》中提出了外象内感的胎教理论。“妊娠三月……形象始化，未有定仪，因感而变……欲子美好，宜佩白玉;欲子贤能，宜看诗书;是谓外象而内感也。”
而明代医师万金认为：“自妊娠之后，则需行坐端严、性情和悦、常处静室、多听美言，令人诵读诗书，陈说礼乐，耳不能闻非言，目不能视恶气……如此生子容貌端庄、德才过人。”
清代，康有为还总结了古代的胎教理论，提出设立“胎教院”的创见，选择适当地点、条件对孕妇进行胎教的培训，并且强调孕妇内在思想感情与外在言行对胎儿的影响。
母子间心心相印、脉脉相通，是互为一体，互相影响的，形景感化对胎儿是有影响的。所以准妈妈应多寻找一些有情趣的活动和爱好以丰富自己的孕期生活。
古人胎教之法
(1)节饮食。《万氏女科》说：”妇人受胎之后，最宜忌饱食，淡滋味，避寒暑，常得清纯平和之气以养其胎，则胎之完固，生子无疾”。就是说，孕妇饮食以清淡平和为宜，鱼、肉可以吃，但不可过食。应有所节制，特别不要饥一顿，饱一顿，甚至暴饮暴食。
(2)忌房事。《产孕集》说：“怀孕之后，首忌交合，盖阴气动而外泄，则分其养孕之力，而扰其固孕之机，且火动于内，营血不安，神魂不密，形体劳乏，筋脉震惊，动而漏下，半产、难产、生子多疾。怀孕以后，首先应禁房事，特别是在怀孕头3个月和7个月之后。
3英语胎教的原则是什么
英语胎教的原则
英语胎教可以通过英语胎谈、英语歌曲、英语录像带、英语童话书等方式实施。随着人们对英语教育的持续关注，英语胎教也越来越受重视。孕妈妈不要认为英语好难而背负过多的心理压力，根据自身情况制订好计划，以愉快轻松的心情完成就可以了。
晚上的时候一边播放柔和的音乐，一边阅读英语童话书或者观看音像教材，还可以用英语把当天经历的事说给孩子听，胎教效果都很好。如果不会熟练地用英语表达情感，先说些“I love you，sweetie!”之类的简单句子就可以。熟练后再逐渐升级为每天读一篇文章给胎儿听。对胎儿来说，重要的是妈妈阅读英文时勤奋积极的情绪和声音。不论妈妈的英文水平如何都可以做到这点，所以抽出时间为胎儿读英文吧。
4胎教的重要性是什么
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一般受过胎教的孩子之后会有更加高的音乐天赋，同时孩子出生之后发音也会比较早，这些都会受着胎教的影响，胎教激发了孩子内部的潜力，有利于孩子在感情、智力等方面的发育。
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一般受过了胎教的孩子出生之后情绪会比较稳定，心理行为相对而言更加的健康，同时双手的运动会更加的灵活，具备着好的运动能力，出生之后做那些简单动作会更加的早，行动协调灵活。
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胎教可以帮助孩子养成更为正常的生活习惯和生活规律，出生之后的孩子听着一些曲子或者母亲哼的调子也会比较容易就进入到梦乡，这样对于他们满月之后的生活习惯具有很大的帮助。
5胎教音乐容易致胎儿失聪吗
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胎教固然是比较好的，但是并不建议要经常每天都做。我知道，做家长的都不想让自己的孩子输在起跑线，但是我觉得这种完全可以在孩子出生之后再进行合理的安排的，适当胎教是不错的。
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其实胎教是有很多种的，每天散步也是一种胎教，是可以使孕妇改变心情的。建议每天吃完晚饭的时候，丈夫陪着妻子去外面散散步，或者早上的时候散步也是不错的，噪声的空气是不错的。
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虽然胎儿的大脑已经能发出脑电波，但是胎儿毕竟是生活在体内的，，不可能像出生后的婴幼儿那样，接触外面多姿多彩的世界，受到各式各样的刺激。不要过度迷信胎教音乐，适当选择音乐，保持心情愉悦。