许多家长因为忙于工作，而很少有和孩子共同阅读的时间，其实亲子阅读如果少了父母的参与和榜样作用，那么孩子对图书的好奇和探索不会持久。亲子阅读是沟通父母和孩子之间感情的重要途径，也是孩子感受父母之爱的重要途径。因此，即使家长为孩子提供再多的图书也没有多大的用处，因为孩子的阅读并不只是单方面的，必须有父母的引导和参与才能真正体现图书对孩子语言发展的价值。那么家长如何培养幼儿早期阅读能力，和让孩子养成良好的阅读习惯呢?
目录
1宝宝多大能吃蔬菜泥
宝宝4个月后，妈妈可以给他们添加辅食了，但一开始建议给宝宝添加米粉。等宝宝6个月后，就可以给他们吃蔬菜泥。需要注意的是，给宝宝喂食蔬菜泥时，不用喂太多，也不要强迫宝宝一下子吃几勺，这样很可能会导致宝宝拒绝食用蔬菜泥哦。
其实一开始宝宝不爱吃蔬菜泥也很正常，因为宝宝已经习惯吃母乳，当闻到蔬菜泥的气味时，可能会不乐意接受。此时妈妈要耐心一点，哄宝宝或者选择固定的时间喂蔬菜泥，宝宝心情好自然更愿意进食。
其实喂食蔬菜泥的时间也有讲究，如果是第一次喂宝宝吃蔬菜泥，最好选择在宝宝午睡醒来之后，这个时候他们会比较安静，精神较好，也更有食欲。
当宝宝慢慢长大后，妈妈就可以开始每天变着花样制作蔬菜泥了。颜色吸睛、味道好的蔬菜泥，相信更能得到宝宝的青睐哦。
2父母怎样培养宝宝早期阅读能力
一 、为幼儿创设一个良好的阅读环境。
爸爸妈妈们让幼儿对阅读产生兴趣，创造一个学习的环境是很重并不是指给孩子买来很多书就可以创造读的环境了。而是要尽可能的与孩子进行要的，但亲子阅读及阅读游戏。“我们平常教育孩子长往往是居高临下，都是以家的身份，辅导孩子读书，那么不妨变换一下，把自己变成“孩子的读书伙伴”。方法就是当几次“健忘的爸爸妈妈”、“出错的爸爸妈妈”，比如和孩子做“接龙复述”，你讲一句，我讲一句。轮到自己讲的时候，故意装作忘了，让孩子提醒自己。或者在和孩子比赛复述故事时，故意讲错。往往这时候孩子的积极性特高，会主动替你讲，或找出你的毛病。这样做不仅能培养了孩子的兴趣，提高他的阅读和语言表达能力，而且还能与孩子有亲近感。”爸爸妈妈们：你们首先可以为幼儿创设一个放书、看书的地方。还可以添置适合幼儿身高的书桌、书架;也可以把书摆在沙发旁、床头…只要让书籍触手可及，幼儿就会自愿选择书籍，独自去在书中进行感知、体验奇妙的故事情节，探索未知世界。其次，给孩子营造一个文字教育环境。为了让幼儿对文字敏感，要让他们感受到文字是无处不在的，如在家中的门、窗、柜子、电器……贴上标签;也可以让孩子认识自己和家人的名字，如“林汐妍的杯子”、“季月清的毛巾”。还可以引导幼儿观察包装袋、信件、印刷品等，让孩子感受到文字的功能是无所不在的。。有的爸爸妈妈晚上经常安静地坐在桌旁看书，那么相信你的孩子也一定会爬到你的腿上，好奇的问这是什么?那是什么?而且孩子还十分喜欢模仿大人的样子，渐渐的也会拿起书像模像样地看起来。这样就会逐步使幼儿在阅读过程中感受良好的阅读氛围。
二 、经常为幼儿朗读 ，激发幼儿的阅读兴趣。
家长最好每天为孩子朗读5-20分钟。朗读时家长要和孩子不时有眼神交流，尽量绘声绘色，变换角色和声调吸引孩子，不要忘了边读边讲，和孩子要以交谈对话的方式进行，这些对于激发孩子的兴趣是非常重要的。比如，我们幼儿园开展的图书漂流活动中的每周亲子阅读就是和孩子共同阅读的最好时机。
在阅读活动前，家长可以向孩子“抛”出一个问题，一个谜语或是一段故事的开头，以引起他的兴趣。当孩子很想知道答案或结果时，就可以引导幼儿去看图，看看书中是怎么说的。让孩子猜猜发生了什么事情，后来怎么样了?让我们带着悬念去看故事。进发了孩子想看完图书、看懂图书的愿望，增强阅读的目的性。而家长除了有目的的为孩子选择图书之外,还要让他有机会选一些自己喜欢的书,这样也有助于激发孩子的兴趣.一旦有了兴趣，那么孩子往往会保持较长时间专心的阅读。
三、引导幼儿有序观察。
孩子只有认真观察故事画面，才能理解内容。因此，家长要引导孩子学会观察并提出能引起孩子观察的问题，帮助孩子理解。我们可以先由浅入深的让孩子观察比如问他们“故事画面上有什么?”“他们在干什么呢?”“你喜欢故事中的那一部分呢?”在孩子逐次观察并理解画面后思路会更清晰，也能在大人的讲解中把握好故事的结构。如果家长长期坚持下去引导孩子进行有序观察，不但会让孩子积累阅读方面的知识，更重要的是让孩子掌握阅读的方法，懂得故事内在的规律，知道故事是按“人物、地点、事件、结果”的顺序来发展的。不但培养了孩子阅读识字的兴趣和习惯，而且孩子的观察能力也增强了。有的家长反映：孩子对身边的文字，如：广告、标语、报刊、信件、日用品等等，以前是“视而不见’，而现在却是一看见，会认的，马上就读出来。不认识的，就会问，并且饶有兴趣地去读去记。常言说的好“处处留心皆学问”，天长地久，孩子就能养成观察、积累的好习惯，这对他们是终身受益的。
四、鼓励幼儿展开想象的翅膀。
家长可以经过提问，引发孩子对阅读内容进行独立思考，还要引导孩子根据自己的理解发表观点，从而让阅读活动成为一种积极的活动。在孩子解释自己的理解和观点时，家长对孩子的看法不必马上回答，而是尽可能鼓励孩子当主角，让孩子说出自己是怎样想的?为什么这样想?家长只作适当补充，不要苛求其准确性。如：《龟兔赛跑》的故事，家长会问：“你喜欢谁呀?”孩子也许会说：“我喜欢小白兔。”家长不要马上反驳他：“你怎么能喜欢小白兔呢?喜欢小白兔不对。”应该逐步引导，这时你就可以说：“你为什么喜欢小白兔呢?如果你是小白兔和乌龟参加比赛，你会怎么做?会像故事里的小白兔那样吗?接着可以再问：“小乌龟爬的慢为什么取得了第一名?”这样通过语言的引导，让孩子知道做事要像小乌龟那样有毅力。这样既能丰富孩子的词汇，又能促进孩子口语和逻辑思维能力的发展。对于我们班的孩子，家长还可以引导他们创编故事，续编故事，或者为故事起名字等等。家长要及时给予表扬，鼓励孩子自己想象和多角度想问题，促进孩子观察能力、想象能力、语言能力的发展。同时如果能和孩子一起表演熟悉的阅读内容，用自己的表演、语言、动作等来理解作品，更能让幼儿体会到作品中的乐趣。
五、日常生活中随机教育。
我们的家、大自然、活动街道、以及广阔的世界都是主要的教育资源。父母就是最好的老师。其实，孩子的玩就是学习，甚至更进一步说，孩子的玩就是最具影响力的学习方式之一。当节日来临时家长可以带幼儿去户外感受一下节日的气氛，也可以告诉他们一些重要节日的由来，增加他们生活常识的积累。同时，可以引导孩子让孩子对挂出的节日条幅等进行观察并阅读，通过阅读不同的节日祝辞感知不同的节日气氛，还可以增加识字量。
总之，我们应该处处做个有心人，在能力范围内激发孩子的阅读兴趣。这样才能为孩子今后阅读能力的提高打下良好的基础。
3宝宝多大可以把尿
把尿是一门学问。有如“是否应该给宝宝把尿”、“如何给宝宝把尿”、“宝宝多大可以把尿”，都是十分值得商榷的问题。那么，多大的宝宝进行把尿训练比较合适?下面一起来了解下吧。
Q：宝宝多大可以把尿?
A：最好在宝宝15个月后再进行把尿训练，太早的刻意训练可能会影响宝宝性格的发育。当然，如果宝宝在尿泡泡方面比较有规律，也不妨早些试试，但最早也不要超过6个月，因为太小的宝宝脖子、背部都不够结实，很容易发生危险。
4宝宝辅食不能缺这5种应季蔬菜
红薯：果香红薯泥
红薯的营养价值非常高，不仅含有丰富的淀粉，还有多种维生素和氨基酸。红薯有益气健脾胃的作用，有助于缓解宝宝便秘，搭配酸甜可口的苹果，口感丰富，特别适合宝宝吃。
【适宜人群】
6个月以上的宝宝
【食材】
红薯1个、苹果1个、母乳或配方奶适量
【步骤】
1、将红薯洗净，切厚片，平铺盘中，包上保鲜膜，再放进锅中焖熟。
2、苹果洗净、切成与红薯等大的块。
3、熟透的红薯去皮，与苹果块一并放入搅拌机。
4、加入适量母乳或配方奶，加至食材的1/2处即可，一起搅拌成薯泥。
5、将薯泥过一遍筛，装到碗里面即可。
白萝卜：白萝卜虾蓉粥
俗话说“冬吃萝卜夏吃姜”，白萝卜有“小人参”的美称。它含有消化酶，可以开胃助消化;同时还能止咳化痰，能够有效预防感冒。白萝卜的根部带有辛辣味，建议选取中间部分来做辅食。
【适宜人群】
1岁以上的宝宝
【食材】
米粥1碗、白萝卜30克、虾2只
【步骤】
1、将虾洗干净，剥去虾壳、虾头、虾尾，挑掉虾线，剁成末。
2、将白萝卜削皮，洗干净之后，切成块。
3、将白萝卜放入沸水中焯烫熟，取出后研磨成白萝卜泥。
4、取一口小锅，倒入米粥，煮开，放入虾肉。
5、等到虾肉煮到变色，放入白萝卜泥。
6、将煮好的白萝卜虾蓉粥盛入碗中即可。
西兰花：西兰花鲳鱼粥
西兰花的营养价值高于同类蔬菜，很适合冬季养生。除了含有丰富的维生素和膳食纤维，西兰花中的铁含量也是非常高，对预防宝宝的缺铁性贫血有一定的作用。同时，鲳鱼也有益气养血的作用，对贫血、消化不良、食欲不振都有很好的效果，两种食材相搭，食疗效果更佳。
【适宜人群】
1岁以上的宝宝
【食材】
米粥1小碗、鲳鱼30克、西兰花2小朵
【步骤】
1、取鲳鱼鱼刺较少的部分，冲洗干净之后，放入蒸锅蒸熟。
2、将蒸熟的鱼肉取出，仔细剔除鱼刺，然后将鱼肉剁碎，剁碎后再小心检查是否有鱼刺。
3、将西兰花冲洗干净，摘除2小朵，放入沸水中焯烫。
4、将焯烫好的西兰花捞出，剁碎。
5、取一口小锅，倒入米粥。接着放入西兰花末和鱼肉末。
6、再次煮开的时候，换成小火，将食材熬煮到软烂。
7、最后将煮好的西兰花鲳鱼粥盛入碗中即可。
卷心菜：卷心菜鸭肉粥
卷心菜是一种很适合宝宝吃的蔬菜，它的维生素C含量远远高于西红柿和大白菜，能提高人体免疫力，预防宝宝感冒。
【适宜人群】
1岁以上的宝宝
【食材】
卷心菜叶1片、鸭肉20克、白米粥1小碗
【步骤】
1、将卷心菜洗干净，取较嫩的菜叶，剁碎备用。
2、将鸭肉洗干净，剁成肉末。再放入锅中蒸熟，研磨成鸭肉泥。
3、取一口小锅，倒入米粥。
4、米粥煮开之后，倒入卷心菜叶。
5、然后再倒入鸭肉泥，换成小火熬煮，一边用勺子搅拌，以免糊锅。
6、将食材熬煮到软烂的状态，即可盛入碗中。
小白菜：小白菜鱼头汤
小白菜是含维生素和矿物质最丰富的蔬菜之一，尤其是含钙量特别高，有助于防治维生素D缺乏症，增强人体免疫能力。冬天吃小白菜温和养胃，配合鱼头一起熬汤，不仅鲜甜美味，还能促进宝宝大脑发育。
【适宜人群】
3岁以上的宝宝
【食材】
鱼头1个、小白菜300克、盐1少许、姜4片、食用油少许
【步骤】
1、将鱼头对半切，洗干净之后，备用。
2、将小白菜放入水中浸泡约30分钟，然后用流水冲洗，掰开备用。
3、热油锅，放入鱼头用小火煎，将鱼头煎到两面金黄。
4、将煎好的鱼头放入汤锅中，倒入清水或者高汤，加入姜片，盖上锅盖，用大火煮开。
5、然后换成小火慢炖1个小时。
6、1个小时之后，放入小白菜。
7、白菜煮软的时候，调入盐，即可出锅盛入碗中。
8、如果鱼汤足够鲜甜，不加盐也可以。
5宝宝入园后哭闹怎么办
孩子入园爱哭闹?分离焦虑所致
幼儿园孩子哭闹的原因有很多，但刚入学的孩子发生哭闹，通常是分离焦虑所致。当孩子离开熟悉的人或环境时，会产生强烈的焦虑、不安或不愉快的情绪反应，这种表现在幼儿教育专业上被称为“分离焦虑”。
除了少数不怕陌生人，适应能力较强的孩子之外，大多数的孩子或多或少都有分离焦虑，程度较轻的孩子可能稍有不安或郁郁寡欢，再严重一些的孩子就是暴躁和哭闹，更加严重的孩子还伴有头痛、腹痛、恶心等身体反应。
四招应对孩子上幼儿园哭闹
新入园幼儿哭闹、情绪不稳定是普遍存在的现象。家长不应只顾着责怪自己的孩子胆小或适应能力差，而是要理解孩子的这种正常心理，然后多寻找孩子哭闹的原因，有针对性地采取措施，来改善孩子哭闹的情况。
措施一：多带孩子熟悉幼儿园
如果你在开学之前提前带孩子到幼儿园玩耍，那么等到真正开学的时候，孩子哭闹的情况将有所减少。如今很多幼儿园报名都会提前几个月进行，家长很早便可确定孩子将要进入哪家幼儿园，家长应该在入学前带孩子都幼儿园熟悉环境，条件允许建议多去几次，让孩子知道幼儿园里都有些什么有意思的东西，这样孩子对幼儿园甚至会有所起期待。
如果你没有提前这么做也没关系，找时间多陪孩子到幼儿园里面玩耍，最好能引导孩子对幼儿园产生兴趣。
措施二：调整孩子的作息时间
一些孩子由于幼儿园生活作息跟家里的区别较大，比如午睡时间不睡觉，到了上课时间又想睡觉，孩子可能会觉得幼儿园如不家里好，于是开始想家，接着开始焦虑不安和哭闹。家长应该尽早让孩子在家里培养跟幼儿园一样的作息时间，以便孩子尽快适应幼儿园生活。如果没有提前做这项工作，那么家长务必从现在做起，否则日后孩子可能还会有较长时间的哭闹情况。
措施三：在幼儿园找到归属感
对于孩子来说，幼儿园是一个完全陌生的环境，所有的摆设是陌生的，老师和同学也是陌生的，就连吃饭喝水的用具都会陌生的，这让他们感到害怕。其实，我们也可以让孩子在幼儿园里找到归属感。
首先，家长可以给孩子准备一些专属用品，如自己的书包、水杯、毛巾、枕头和被子，甚至是一两件心爱的玩具，这些熟悉的东西能给孩子一些心理安慰。
其次，如果条件允许，跟孩子的好朋友一起上同一家幼儿园。很多家长一般都会选择离家较近的幼儿园，如果自己小区有孩子也上这家幼儿园，那么就让孩子跟小伙伴一起上学，孩子的分离焦虑会减轻很多。
措施四：跟孩子交流幼儿园里的趣事
孩子上幼儿园之后，家长应多跟孩子交流一下上幼儿园的事物，比如问问孩子老师今天说了什么，你认识了几个同学，同学跟你一起玩了什么等等，最好还能跟孩子讨论一下，而不是简单地打报告。久而久之，孩子会发现幼儿园里有很多有意思的事情，也会更爱上幼儿园。不过，不要经常抱怨幼儿园哦!
家长最不应该做的事情：送孩子依依不舍
有些家长疼爱孩子，送孩子入园看见孩子哭自己也跟着哭，或是送完孩子一步三回头，有着千千万的不舍，其实这样会让孩子感觉上幼儿园就意味着与家人分离，反而会加重孩子的焦虑情绪。正确的做法应该是淡化离别，比如送孩子到幼儿园之后，告诉孩子里面有很多有意思的事情，让孩子好好观察等回家的时候再告诉家长。