治疗多动症的方法有哪些？

多动症的高发的一种儿科疾病，影响力孩子的正常生长，多动症的及时治疗是非常重要的，这是因为该病对患者的危害是非常大的，严重的影响了患者的正常生活，目前多动症治疗方法是有很多的，一定要选择一种适合的方法进行治疗，那么究竟多动症治疗方法有哪些呢?

目录 多动症的症状 治疗多动症的方法有哪些？ 多动症的危害 预防儿童多动症有哪些办法 多动症的5大辅助检查

1多动症的症状

　　儿童多动症症状异常时,孩子走路或奔跑时容易摔跤;上体育课时常有不正确的动作,但难以纠正;

　　儿童多动症症状还会导致孩子缺乏应有的节奏;跳绳、踢毽子动作不如其他儿童协调灵活;

　　只是由于缺乏自控,在一些场合和环境中难免出现一些不合时宜的动作、表现,甚至出现一些异常的儿童多动症症状:

　　比如人们经常谈到的多动儿童的运动失调、共济失调,具体表现在走路时不沿着直线前进而走5形,这些也是异常的儿童多动症症状。

2治疗多动症的方法有哪些？

　　有许多文化程度不同的家长对于多动症缺乏正确的了解，这往往会造成一些不好的后果，比如对多动症的儿童进行打骂，认为他们不听话等。要想进行多动症的治疗，就一定首先摆脱这些错误的观点。下面看一下多动症治疗方法有哪些。

　　家长是孩子的第一任启蒙老师，所以一定要有正确的对待孩子的方法，作为家长，请时刻牢记，你的一言一行都可能对孩子产生重大影响。一方面，家长不要过分地关心、溺爱孩子，让孩子以自我为中心，发展成为自高自大的人，而是要鼓励孩子与同年龄人一起生活、学习、玩耍，学会与人相处的方法。另一方面，不要勉强孩子做一些不能胜任的事情，苛求甚至打骂，也不要对孩子喜怒无常。强迫孩子做力所不能及的事情，这只会打击他们的自信心，变得敏感多疑、自卑胆怯，出现逃避、逆反心理等。

　　多动症的治疗不能盲目，而是要在明确病因之后才采取有效的治疗方法。一般情况下，药物治疗是综合治疗计划的核心。借助药物，可以有针对性地抑制大脑神经递质转运体的异常活动，保证信号的有效传达。比如常用的中枢兴奋剂类治疗药哌甲酯及其缓释剂，还有非中枢兴奋剂托莫西汀、安非他酮等。同时多与老师沟通，密切观察孩子的变化情况。

　　还有10—25%的患儿对单纯药物治疗的反应不理想，或者不能耐受药物的副作用等，这时可以考虑非药物治疗。常见的治疗手段包括脑电生物反馈训练、感觉统合训练、平衡仪训练、父母培训，以及执行能力培训等。需要注意的是，一个人建立稳定的行为习惯至少需要6个月，因此，上述行为治疗都必须坚持一段时间，在这个过程中，家长的作用不可小觑，家长要从与孩子一起相处做起，通过多种方法改善孩子的不良行为。

3多动症的危害

　　对个人的危害:轻症多动症只是学习不能专心,不主动学习,造成学习成绩下降:行为上不能自控,表现多动或幼稚.重症多动症,则成绩明显下降,扰乱秩序、干扰他人,随年龄增长,活动范围逐步扩大,因自制能力差,易受不良影响和引诱,可发生斗殴、偷窃、破坏、甚至走上犯罪道路。

　　这些儿童主观毅力薄弱、往往事与愿违,而很多一部分家长、老师、同学对此方面表现认识不足,指责为“差生”。愚笨、品德不良、不好好学习的坏孩子,家长责骂、老师批评、同学奚落,使他们心理上遭受极大的压力、在这种压抑的心理状态下,他们破罐破摔更容易走上歧途,性格冲动,自信心差等很难在社会上立足、不能成为一个有用人才。

　　对家庭的危害:多动症儿童因学习困难,而容易厌学,逃避学习.表现幼稚,扰乱课堂秩序,家长因此被老师常叫去批评,说家长家庭教育差.缺乏辅导,没尽家长责任.使家长又羞愧,又恼火,回家就对小孩责骂、毒打、棍棒教育.在此专家特别强调,因为大部分家长包括老师对多动症认识上的不足,而非正确对待,其实小孩主观上愿意好好学习,所以做为家长或老师,一定要分析原因,看小孩是否患有多动症,并及时有效医治.有的家长望子成龙,希望自己的孩子能好好学习,将来考上大学,接受高等教育,将来做有用之材,可孩子偏偏学习不好、不专心、不主动,家长只能每天督促,还有的高价请家教教,尽管如此也无济于事。

4预防儿童多动症有哪些办法

　　1、孕妇应注意陶冶性情，保持心情愉快，精神安宁，谨避寒暑，预防疾病，慎用药物。

　　2、创造温馨和谐的生活环境，使孩子在轻松愉快的心情中渡过童年。

　　3、注意合理营养，使孩子养成良好的饮食习惯，不偏食、不挑食，保证充足的睡眠。加强体育锻炼，增强体质，防止疾病发生。

　　4、适龄结婚，勿早婚，早孕，也勿过于晚婚，晚孕，避免婴儿先天不足。有计划地生育，使家长可以精心抚养子女，有利于孩子的身心健康。

　　5、要提倡婚前检查，避免近亲结婚，配偶的选择，要尽量注意有无癫痫病、精神分裂症等精神疾患。

　　6、为了避免产伤，减少脑损伤的机会，应提倡自然顺产，因为临床中发现，多动症患儿中剖腹产者比例较高。

　　7、尽量避免让孩子玩含铅的漆制玩具，尤其不能将这类玩具含在口中。

5多动症的5大辅助检查

　　1、一般情况

　　患儿有自控能力差，注意不集中，学习困难症状;询问患儿的脑外伤史、产史，是否有早产、难产、剖腹产而致脑缺氧、缺血或窒息;检查患儿背部是否有颈椎习惯性脱位，在颈椎附近是否可触及压痛点。

　　2、观察发病症状

　　反复出现多发性、无意义的颜面部、四肢及躯干抽动或清嗓音;患儿自控能力差，注意不集中，学习困难;舌边尖红色，苔少或光剥，脉细数;询问患儿的脑外伤史、产史，是否有早产、难产、剖腹产而致脑缺氧、缺血或窒息。检查患儿背部是否有颈椎习惯性脱位，在颈椎附近是否可触及压痛点。

　　3、点指试验

　　让多动症患儿一只手握紧拳头，另一只手用拇指依次触碰其它手指的指端，做完这个动作后，换手，继续重复之前的动作。也可以选择正反两个方向的接触手指，顺序为食指、中指、无名指到小指，也可以是小指、无名指、中指到食指。当完成动作的过程中，如果患儿动作不连贯，不灵活，可能诊断为阳性。

　　4、翻手试验

　　让患儿坐于桌前，将两手平放在桌面上，做时先手掌向下，将拇指沿桌边垂下，而两手其他手指靠拢。在反复尽量快速翻手时，出现动作笨拙，甚至乱翻一气;翻手时不让摆动肘部时，两小指靠不拢，姿势也更加笨拙，可能诊断为阳性。

　　5、指鼻试验

　　让多动症患儿先用左手食指，后用右手食指，指自己的鼻尖，睁眼和闭眼各指鼻5次，观察患儿在指鼻过程中的协调性和速度。多动症儿童往往动作过重，笨拙，错误次数多，尤其是闭眼时，错误更明显。

温馨提示：
要提倡婚前检查，适龄结婚，切勿早婚、早孕，也勿过于晚婚、晚孕，避免婴儿先天不足;有计划地优生优育。