家长都很担心自己的孩子会生病，特别是孩子出现口吃的情况也会让家长非常的担忧的，口吃对于孩子的成长是非常的不利的，甚至也会给自己的童年留下阴影的，幼儿口吃也是很常见的，需要及时的进行矫正，那么幼儿口吃矫正最简单方法是什么呢，应该如何来纠正幼儿的口吃现象呢，下面就简单的介绍一下。
目录
1口吃的表现形式有哪些
口吃的表现形式很多样，医学上通常把它分为三大类：首字难发型、语词重复型、语句中断型。而96%的口吃表现为首字难发。多数患儿初期仅有言语症状，部分严重患者可有唇、下颌、颈部肌肉痉挛、舌肌震颤、跺脚、眨眼、转头等因生理紧张而产生的各种伴随动作。此时，父母的态度、社交受挫、精神压力等因素可促使口吃不断加重及伴随动作增多。
1、首字难发型：表现为第一字发音时发不出，第一字重复，话语中途某字发音障碍;
2、语词重复型：经常出现语音或音节的重复或延长，影响说话的流畅性;
3、无表达内容障碍;因发音-呼吸器官的紧张性痉挛，导致语言节奏失调
4、排除抽动症及其他神经系统疾病。患儿说话时，可伴有跺脚、摆手、挤眼、歪嘴、口唇颤抖、躯干摇晃等动作。部分患儿常易兴奋或激惹，并伴有情绪不稳和睡眠障碍等。
随年龄的增长，患儿还可出现焦虑不安、害羞、容易激怒，不愿参加集体活动，上课不敢发言，不喜欢交往，变得孤独退缩等情绪与行为的异常，如不予矫治最终可导致顽固性口吃。
2如何治疗和预防小儿口吃
口吃病没有特效药，需要家长更多耐心、倾听和鼓励。
口吃是儿童常见的一种语言障碍。人群中口吃发生率约为1%，但5%的人在一生中都会有几个月的时间口吃。5岁前，很多孩子都会出现暂时性发育性语言不流利，特别是3岁的孩子，开始学会构造词句，但是他们的神经生理成熟程度还落后于情绪和智力活动所需要表达的内容。不过，很多孩子口吃随着年龄的增长，会慢慢消失。
语言障碍不仅严重影响儿童的语言理解和表达能力，还将影响儿童的社会适应能力，并使注意力缺陷和学习困难等心理行为问题的发生率增加。建议家长要耐心听孩子在讲什么，而不是听他怎么讲;对他讲话的内容做出反应，而不是对他的口吃做出反应;不要打断他的讲话，让他使用自己的词汇。与此同时，家长要保证每天至少花5分钟时间和孩子谈话，做到语速缓慢、语言简单、轻松愉快。另外，儿童最初语言学习主要靠模仿，因此家长本身要有很好的语言习惯。
3幼儿口吃矫正方法有哪些呢
造成孩子口吃的因素有很多，首先要排除疾病的可能，比如听力、口腔结构等的异常。所以建议先带孩子到医院就诊，由儿科专家界定是否为口吃。如果确诊，家长可通过一些日常训练帮孩子逐步纠正。首先，当孩子说话不流利时，不要反复提醒他，更不要批评、嘲笑他，而是鼓励他不要紧张，以较慢的速度随意表达。如果孩子在表达一句话时，连续几次都不流利，那就分散他的注意力，让他换一个更为简单的话题。一般口吃的孩子在学人说话或唱歌时，不会口吃。所以不妨耐心教他们一句一句说话，鼓励他们跟着磁带或电视里的声音模仿。这些都有利于孩子自信心的建立。
口吃的矫正方法有很多，如发音法、呼吸法、森田疗法、突破法、药物治疗方法。
发音法：在每句话的开始轻柔地发音，把速度降到很慢的程度。
呼吸法：通过深呼吸使肌肉获得适当的运动和协调，缓和身体各部和颜面肌肉的紧张状态。
突破法：将口吃患者组织在一起或单独到人群密集的地方去演讲、唱歌，逐步克服说话的恐惧心理。
森田疗法：放弃口吃的治疗，接受口吃，顺其自然做自己该做的事。
药物治疗方法：每天或在需要说话之前，服一定当量的镇静剂，缓解紧张情绪，但必须在医生的监督下使用。
生活中幼儿口吃的危害是很大的，特别是幼儿口吃会严重影响到孩子的正常成长的，也会影响到健康的，对于幼儿口吃矫正最简单方法上面讲述的很多了，其实可以利用这样的矫正方法矫正的话，肯定能够起到很好的矫正效果的，也能够让幼儿健康的成长。
4口吃患儿的护理对策
1、尽量避免给宝宝太大的压力：尽量让宝宝做他力所能及的事情。在宝宝说话、做事时不要大声催促、呵斥，不要和别人家的宝宝对比，不要过于严格地要求宝宝，要时常鼓励宝宝。
2、模仿因素：语言学习阶段，是宝宝模仿能力最强的时期。强烈的好奇心导致宝宝经常模仿别人的行为，在语言方面也是。比如，在日常生活中，在电视场面中，当出现有口吃情节时，在强烈好奇心和模仿兴趣的驱使下，宝宝便会模仿和学习。
3、健康心理：谈话时，要鼓励患儿面向家长和老师，眼看家长讲话，最好要患儿坐着，使之树立起大胆正视旁人的健康心理。
4、参加活动：教育患儿多参加文体活动，多接触人，努力改变过去的行动孤单、沉默寡言的坏习惯，使之加快心理意识倾向的转化以及语言和精神面貌的改观。?
5、注意说话艺术：对儿童讲话，除要用较慢的语言，还要有和蔼的目光，作为语言的感情和启发，使儿童消除紧张心理，为顺利语言创造条件。
6、父母间的吵架：甩东西，相互对骂，高声粗气都对儿童学语阶段的环境产生不利因素，父母应尽量避免和克制。
5小儿口吃的家庭护理知识
小儿口吃护理之一：
幼儿时期的宝宝试图用自己的语言去描述周围的世界的时候，家长千万不要催促他：“快点说”、“再重新说一次”;而应耐心地引导他：“别着急，想好了再说”，千万不要表现出不耐烦的样子，更不要突然打断宝宝的话。
小儿口吃护理之二：
首先家长要给予孩子信心，当他们出现口吃的时候要积极的帮助他们改正错误而不是一味的责怪;孩子要练习慢慢的说话，说话的时候多重复几遍，更好的掌握字句;孩子是十分的敏感的，我们要积极的鼓励他们，与他们一起努力。
小儿口吃护理之三：
家长在面对小儿口吃的时候一定要宽容，通过小儿自身的努力来帮助他们克服困难，重新走向美好的人生。小儿口吃带来的不仅仅是孩子身体的伤害，对小儿心理的打击也是不可小觑的，需要家长积极的进行疏导，尽最大的可能去帮助他们走出去，去拥有以后的美好人生。