与治疗口吃的一些因素和你的矫正态度，矫正观点，矫正中的所作所为有关系并产生影响。这些因素包括了会对矫正过程产生实质影响的方面，例如，人的感觉、情绪、压力、注意力分散、获得他人帮助、动机等等。那么应该如何改善口吃?下面大家就来一起看一看吧。
目录
1口吃的心理特征
1、恐惧心理是口吃朋友的主要心理特征之一,我们对说话、口吃、交际极度恐惧,我们竭力逃避说话、逃避交际、掩饰自己的口吃,把自己与外界隔绝起来。换来的却是各种各样的恐惧症:口吃恐惧症、社交恐惧症、电话恐惧症等等。
2、悲观心理起因口吃也是加剧口吃症状的一大心理因素。因为口吃,我们在学习、工作、生活当中,我们所遭遇的挫败太多,因而我们感到口吃是治不好的,这辈子是完了,进而对前途感到无望;反之,极度悲观心理又加剧了口吃的症状,造成恶性循环。
3、消极情绪也是导致口吃的重要原因之一。事业上的溃败、情场上的失意,会使你的精神遭受沉重的打击,若转不过弯来,有可能会使你一蹶不振。这时的消极情绪与我们的口吃没有必然联系,但却是导致我们口吃的一根导火线。
4、由于长期的口吃,在交际场合受挫,会使我们的精神处于一种萎靡状态之中。主要体现为缺乏斗志、精神恍惚、意志薄弱、对生活丧失信心。
2应该如何改善口吃？
口吃是不难矫正的，只要自己下大决心方法对头就行。一是大胆朗诵诗词，按规定读。
二是选择自己喜爱的歌曲大胆地歌唱，按规定音。
三是在一定的场合大胆谈话开始慢一些，不怕别人怎么说。在短时间内很快就会矫正过来，祝你成功
一般来说靠朗读，多读些拗口的文章，绕口令之类的，多练习些日子就容易好了
3口吃容易与哪些症状混淆
(一)先天利左性口吃(congenital sinistromanual stuttering) 先天利左，因后天强制性教育，被迫必为利右，因此语言有先天和后天两个不同中枢，故言语不流利，造成口吃，有报道认为此种口吃最为常见。
(二)思维过速性口吃 因思路宽阔迅速，致使口齿追随不及，造成口吃。临床亦较常见。
(三)精神性口吃(mental stuttering) 学语阶段由于精神创伤，语言表达受到抑制，造成失语。患儿精神创伤史，并可有发言紧张、孤独、寡语、行为退缩或易激惹、情绪不稳定等表现。
(四)方言性口吃 儿童学语期间改变方言，或兼学两种以上不同方言，可致口吃。
(五)家族性口吃(familial stuttering) 患者有家族史，甚至同一家族有多人罹患。有人认为与遗传因素有关，亦有人认为在遗传基础上因外因诱发。主要外因是学习语言的环境不佳，如父母口吃，或父母口语快、含混，儿童不易模仿等。
查看详情>>4应该怎样才能治疗口吃
1首先，自己不要害怕，不要因为自己有口吃，就不敢和人家在一起说话了。自己把一大堆话憋在心里，不敢找人家倾诉，怕被别人笑话。心里产生自卑，没有因为，认为自己就这样了。我们要相信自己的口吃是有办法治的。
2唱歌和阅读可以治疗口吃。因为歌曲，诗词都是有节奏感的，读起来朗朗上口。通过诗词朗诵法，可以解决口吃困扰的问题。因为诗词能够训练我们的表达能力，很好的控制语速。对于口吃患者来说，是很有效的办法。
3心理作用法。如果心里一直想着自己是个口吃，那么说起话来就越口吃。特别是在大型的场合下，显得庄重，一般人都会紧张，更别提是口吃了。这时候我们要进行心理暗示，鼓励自己一定能行，自己是最棒的。
注意事项：治疗口吃并不是难事，我们只要每天进行发音练习，心里进行自我暗示和自我鼓励，一直坚持下去，口吃慢慢的就会缓解甚至可以治愈。
查看详情>>5为什么会口吃
精神因素:儿童口吃往往发生在急性或迁延性精神创伤之后,因而不少学说认为精神因素可能为口吃的重要发病原因。有的儿童因为受到家长、老师或周围一些人的严厉惩罚或训斥,使精神突然受到严重打击,由于这种恐惧的情绪或惊吓引起了口吃.。精神紧张、焦虑等也会导致口吃现象。
遗传因素:口吃患者家族发病率可达36%～55%,故有人认为与遗传因素有关,可能为单基因遗传。有人发现的孩子口吃是有家族遗传史,主要外因是学习语言的环境不佳,如父母口吃,或父母口语快、含混,儿童不易模仿等。
躯体因素:先天的发育不良也引起口吃。如胎儿期母体患妊娠毒血症、出血或躯体性疾病,或发育过程中患某些传染病使神经系统功能弱化,言语功能受累而致口吃。
模仿因素:模仿别的口吃患者。如小时候听到别的口吃患者说话觉得好玩就跟着模仿,结果自己养成习惯也变成那样了。
外界因素:强行纠正左撇子也会造成口吃。