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应该怎样才能治疗口吃?

随着社会的进步,人与人沟通越来越频繁了。交往能够促进人与人之间的感情,大家一定都希望给对方留下一个好印象。但是就有部分人心里害怕,他们虽然能做常人一样的事情。可是一说起话来就暴露了自己的缺点。说话断断续续,结结巴巴,人家听了都心烦,更何况是自己了。这样会严重影响人的人际交往问题。为此一直苦恼不已,那么有什么办法可以把口吃治愈呢?

目录 口吃容易与哪些症状混淆 应该怎样才能治疗口吃 为什么会口吃 口吃的心理特征 影响口吃治疗的因素

1口吃容易与哪些症状混淆

  (一)先天利左性口吃(congenital sinistromanual stuttering) 先天利左,因后天强制性教育,被迫必为利右,因此语言有先天和后天两个不同中枢,故言语不流利,造成口吃,有报道认为此种口吃最为常见。

  (二)思维过速性口吃 因思路宽阔迅速,致使口齿追随不及,造成口吃。临床亦较常见。

  (三)精神性口吃(mental stuttering) 学语阶段由于精神创伤,语言表达受到抑制,造成失语。患儿精神创伤史,并可有发言紧张、孤独、寡语、行为退缩或易激惹、情绪不稳定等表现。

  (四)方言性口吃 儿童学语期间改变方言,或兼学两种以上不同方言,可致口吃。

  (五)家族性口吃(familial stuttering) 患者有家族史,甚至同一家族有多人罹患。有人认为与遗传因素有关,亦有人认为在遗传基础上因外因诱发。主要外因是学习语言的环境不佳,如父母口吃,或父母口语快、含混,儿童不易模仿等。

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2应该怎样才能治疗口吃

  1首先,自己不要害怕,不要因为自己有口吃,就不敢和人家在一起说话了。自己把一大堆话憋在心里,不敢找人家倾诉,怕被别人笑话。心里产生自卑,没有因为,认为自己就这样了。我们要相信自己的口吃是有办法治的。

  2唱歌和阅读可以治疗口吃。因为歌曲,诗词都是有节奏感的,读起来朗朗上口。通过诗词朗诵法,可以解决口吃困扰的问题。因为诗词能够训练我们的表达能力,很好的控制语速。对于口吃患者来说,是很有效的办法。

  3心理作用法。如果心里一直想着自己是个口吃,那么说起话来就越口吃。特别是在大型的场合下,显得庄重,一般人都会紧张,更别提是口吃了。这时候我们要进行心理暗示,鼓励自己一定能行,自己是最棒的。

  注意事项:治疗口吃并不是难事,我们只要每天进行发音练习,心里进行自我暗示和自我鼓励,一直坚持下去,口吃慢慢的就会缓解甚至可以治愈。

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3为什么会口吃

  精神因素:儿童口吃往往发生在急性或迁延性精神创伤之后,因而不少学说认为精神因素可能为口吃的重要发病原因。有的儿童因为受到家长、老师或周围一些人的严厉惩罚或训斥,使精神突然受到严重打击,由于这种恐惧的情绪或惊吓引起了口吃.。精神紧张、焦虑等也会导致口吃现象。

  遗传因素:口吃患者家族发病率可达36%~55%,故有人认为与遗传因素有关,可能为单基因遗传。有人发现的孩子口吃是有家族遗传史,主要外因是学习语言的环境不佳,如父母口吃,或父母口语快、含混,儿童不易模仿等。

  躯体因素:先天的发育不良也引起口吃。如胎儿期母体患妊娠毒血症、出血或躯体性疾病,或发育过程中患某些传染病使神经系统功能弱化,言语功能受累而致口吃。

  模仿因素:模仿别的口吃患者。如小时候听到别的口吃患者说话觉得好玩就跟着模仿,结果自己养成习惯也变成那样了。

  外界因素:强行纠正左撇子也会造成口吃。

4口吃的心理特征

  1、恐惧心理是口吃朋友的主要心理特征之一,我们对说话、口吃、交际极度恐惧,我们竭力逃避说话、逃避交际、掩饰自己的口吃,把自己与外界隔绝起来。换来的却是各种各样的恐惧症:口吃恐惧症、社交恐惧症、电话恐惧症等等。

  2、悲观心理起因口吃也是加剧口吃症状的一大心理因素。因为口吃,我们在学习、工作、生活当中,我们所遭遇的挫败太多,因而我们感到口吃是治不好的,这辈子是完了,进而对前途感到无望;反之,极度悲观心理又加剧了口吃的症状,造成恶性循环。

  3、消极情绪也是导致口吃的重要原因之一。事业上的溃败、情场上的失意,会使你的精神遭受沉重的打击,若转不过弯来,有可能会使你一蹶不振。这时的消极情绪与我们的口吃没有必然联系,但却是导致我们口吃的一根导火线。

  4、由于长期的口吃,在交际场合受挫,会使我们的精神处于一种萎靡状态之中。主要体现为缺乏斗志、精神恍惚、意志薄弱、对生活丧失信心。

5影响口吃治疗的因素

  与治疗口吃的一些因素和你的矫正态度,矫正观点,矫正中的所作所为有关系并产生影响。这些因素包括了会对矫正过程产生实质影响的方面,例如,人的感觉、情绪、压力、注意力分散、获得他人帮助、动机等等。

  1.感觉和情绪

  解除说话时的紧张情绪,并注意消除不良刺激。口吃不是一种简单的语言障碍。它是生理和心理方面的一种复杂的功能紊乱。对心理方面来说,我们可以这样说,口吃大体上由于口吃者不惜一切地避免口吃所引起的。

  2.紧张与放松

  由于恐惧使肌肉过度紧张,所以肌肉的放松是治疗的一个主要的目标。紧张,由于恐惧而产生,在激发患者的口吃中扮演了关键的角色,也是患者语言困难的直接触发器。

  3.转移注意力

  当你预期会遇到语言困难的时候,转移你的注意力,可以暂时掩盖你的恐惧。

  4.争取别人的支持。

标签:儿科,口吃,

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